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Índice: «Última actualización, publicada el 10/04/2015»

[Preámbulo]

TÍTULO I. Disposiciones generales

• Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
• Artículo 2. Principios generales.
• Artículo 3. Fines del sistema educativo extremeño.

TÍTULO II. La individualización de la enseñanza y la equidad en la educación

CAPÍTULO I. El acceso del alumnado al sistema educativo

• Artículo 4. Principios en el acceso.
• Artículo 5. Oferta de plazas escolares.
• Artículo 6. Principios de admisión del alumnado.
• Artículo 7. Prioridad en el acceso.
• Artículo 8. Condiciones específicas en el acceso.
• Artículo 9. Competencia y garantías en el procedimiento.

CAPÍTULO II. Individualización de la enseñanza y éxito educativo del alumnado

• Artículo 10. Éxito educativo.
• Artículo 11. Principios en la enseñanza.
• Artículo 12. Atención a la diversidad.
• Artículo 13. Plan para la mejora del éxito educativo.
• Artículo 14. La escuela rural.
• Artículo 15. Actividades complementarias.

CAPÍTULO III. La igualdad efectiva de mujeres y hombres en la educación

• Artículo 16. Educación en la igualdad.
• Artículo 17. Garantía de la igualdad efectiva.
• Artículo 18. Composición equilibrada.
• Artículo 19. Formación del profesorado.
• Artículo 20. Comisión para la igualdad en el ámbito educativo.

CAPÍTULO IV. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

• Artículo 21. Ámbito.
• Artículo 22. Garantía de igualdad efectiva.
• Artículo 23. Prevención, detección y atención temprana.
• Artículo 24. Régimen de escolarización.
• Artículo 25. Formación y medios adecuados.
• Artículo 26. Alumnado con necesidades educativas especiales.
• Artículo 27. Alumnado con altas capacidades intelectuales.
• Artículo 28. Alumnado de incorporación tardía al sistema educativo o escolarización discontinua.
• Artículo 29. Alumnado procedente de grupos con riesgo de exclusión social.
• Artículo 30. Alumnado con dificultades de asistencia regular a los centros educativos.

CAPÍTULO V. Prevención del absentismo y del abandono educativo

• Artículo 31. Medidas de prevención del absentismo escolar.
• Artículo 32. Fomento de la permanencia en el sistema educativo.

CAPÍTULO VI. Becas, ayudas y servicios educativos complementarios

• Artículo 33. Principios generales.
• Artículo 34. Becas y ayudas al estudio.
• Artículo 35. Ayudas para material curricular.
• Artículo 36. Servicios educativos complementarios.
• Artículo 37. Transporte escolar.
• Artículo 38. Comedor escolar.
• Artículo 39. Aulas matinales.
• Artículo 40. Residencias escolares.

TÍTULO III. La comunidad educativa

CAPÍTULO I. Disposiciones generales.

• Artículo 41. Comunidad educativa

CAPÍTULO II. El Alumnado

• Artículo 42. Derecho a la educación.
• Artículo 43. Igualdad de derechos y deberes.
• Artículo 44. El papel del alumnado.
• Artículo 45. Derechos.
• Artículo 46. Deberes.
• Artículo 47. Participación y colaboración del alumnado.
• Artículo 48. Asociaciones.

CAPÍTULO III. Las familias

• Artículo 49. Participación.
• Artículo 50. Formación y apoyo a las familias.
• Artículo 51. Derechos de las familias.
• Artículo 52. Deberes de las familias.
• Artículo 53. El compromiso de las familias.
• Artículo 54. Asociaciones de madres y padres.
• Artículo 55. Promoción de actividades culturales.

CAPÍTULO IV. El profesorado

• Artículo 56. La función docente.
• Artículo 57. Principios de la función docente.
• Artículo 58. Funciones del profesorado.

CAPÍTULO V. Otros agentes educativos

• Artículo 59. Educadores sociales.
• Artículo 60. Personal de atención a las necesidades específicas.
• Artículo 61. Otro personal de apoyo.

CAPÍTULO VI. Personal de administración y servicios

• Artículo 62. Personal de administración y servicios.
• Artículo 63. Participación en la vida del centro.
• Artículo 64. Formación permanente.

CAPÍTULO VII. Participación de la sociedad en la educación

• Artículo 65. Corresponsabilidad en la educación.

CAPÍTULO VIII. La convivencia escolar

• Artículo 66. El derecho y el deber de convivencia.
• Artículo 67. El aprendizaje de la convivencia.
• Artículo 68. El Plan de convivencia.
• Artículo 69. Medidas de protección.

TÍTULO IV. La enseñanza como proceso. El aprendizaje a lo largo de la vida

CAPÍTULO I. El currículo

• Artículo 70. Elementos.
• Artículo 71. Principios del currículo.
• Artículo 72. Competencias básicas.
• Artículo 73. Educación en valores.

CAPÍTULO II. Plurilingüismo

• Artículo 74. El fomento del plurilingüismo.
• Artículo 75. Educación plurilingüe.
• Artículo 76. Formación lingüística y metodológica.
• Artículo 77. El portugués como segunda lengua extranjera.

CAPÍTULO III. Las tecnologías de la información y la comunicación

• Artículo 78. Fomento.
• Artículo 79. Las tecnologías de la información y la comunicación en el currículo.

CAPÍTULO IV. Aspectos prioritarios en el currículo

• Artículo 80. La lectura en el ámbito escolar.
• Artículo 81. La capacidad emprendedora.
• Artículo 82. Competencia emocional.
• Artículo 83. La actividad física y el deporte.

CAPÍTULO V. Educación infantil

• Artículo 84. Objeto y organización.
• Artículo 85. Aprendizajes.
• Artículo 86. Evaluación.
• Artículo 87. Oferta de plazas escolares.

CAPÍTULO VI. Educación básica

Sección 1.ª Principios pedagógicos

• Artículo 88. Principios generales.
• Artículo 89. Atención a la diversidad.
• Artículo 90. Igualdad de oportunidades en el mundo rural.

Sección 2.ª Educación primaria

• Artículo 91. Objeto y organización de la etapa.
• Artículo 92. Áreas instrumentales y metodología.
• Artículo 93. Atención a las dificultades de aprendizaje.
• Artículo 94. Evaluación.

Sección 3.ª Educación secundaria obligatoria

• Artículo 95. Objeto y organización de la etapa.
• Artículo 96. Materias instrumentales y adquisición de las competencias.
• Artículo 97. Evaluación.
• Artículo 98. Programas de cualificación profesional inicial.

CAPÍTULO VII. Bachillerato

• Artículo 99. Objeto y organización.
• Artículo 100. Aprendizajes.
• Artículo 101. Evaluación.

CAPÍTULO VIII. La formación profesional en el sistema educativo

• Artículo 102. Objetivos.
• Artículo 103. Currículo.
• Artículo 104. Oferta de formación profesional.
• Artículo 105. Admisión del alumnado.
• Artículo 106. Programas europeos y de innovación en centros educativos.
• Artículo 107. Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales.
• Artículo 108. Consejo de Formación Profesional de Extremadura.
• Artículo 109. Colaboración con las Universidades.
• Artículo 110. Colaboración con las empresas.

CAPÍTULO IX. Enseñanzas artísticas

• Artículo 111. Aspectos generales.
• Artículo 112. Enseñanzas elementales y profesionales de música y danza.
• Artículo 113. Enseñanzas de artes plásticas y diseño.
• Artículo 114. Enseñanzas artísticas superiores.
• Artículo 115. Otras enseñanzas de música o danza.
• Artículo 116. Consejo Extremeño de Enseñanzas Artísticas.

CAPÍTULO X. Enseñanzas de idiomas de régimen especial

• Artículo 117. Finalidad.
• Artículo 118. Escuelas Oficiales de Idiomas.
• Artículo 119. Organización de las enseñanzas.

CAPÍTULO XI. Enseñanzas deportivas

• Artículo 120. Principios y organización.

CAPÍTULO XII. Educación permanente

• Artículo 121. Derecho al aprendizaje a lo largo de la vida.
• Artículo 122. Finalidad y principios.
• Artículo 123. Destinatarios.
• Artículo 124. Enseñanzas.
• Artículo 125. Modalidades.
• Artículo 126. Centros de educación de personas adultas.

TÍTULO V. Los centros educativos

CAPÍTULO I. Normas generales

• Artículo 127. Finalidad de los centros educativos.
• Artículo 128. Clasificación.
• Artículo 129. Denominación de los centros públicos.
• Artículo 130. Centros privados concertados.
• Artículo 131. Creación, autorización y registro.
• Artículo 132. Infraestructuras.
• Artículo 133. Medios materiales y humanos.
• Artículo 134. Dotación tecnológica.
• Artículo 135. La biblioteca escolar.

CAPÍTULO II. Planificación de la red de centros de Extremadura

• Artículo 136. Principios.
• Artículo 137. Adscripción de centros.
• Artículo 138. Programación de la red de centros.
• Artículo 139. Atención a la escuela rural.

CAPÍTULO III. La autonomía de los centros educativos

• Artículo 140. Principio de autonomía.
• Artículo 141. Autonomía pedagógica.
• Artículo 142. Autonomía de organización.
• Artículo 143. Autonomía de gestión.

CAPÍTULO IV. Órganos de gobierno y de coordinación docente de los centros educativos

• Artículo 144. Principios de actuación.
• Artículo 145. El equipo directivo de los centros públicos.
• Artículo 146. La Dirección de los centros públicos.
• Artículo 147. El Consejo Escolar.
• Artículo 148. El Claustro del profesorado.
• Artículo 149. Órganos de coordinación docente.

TÍTULO VI. El profesorado

CAPÍTULO I. La función pública docente

• Artículo 150. Función pública docente de Extremadura.
• Artículo 151. Atribución de competencias.
• Artículo 152. Ingreso en la función pública docente.
• Artículo 153. Personal funcionario interino.
• Artículo 154. Provisión de puestos de trabajo.
• Artículo 155. Jornada de trabajo.

CAPÍTULO II. La formación permanente

• Artículo 156. La carrera formativa docente.
• Artículo 157. Formación inicial.
• Artículo 158. Formación permanente.
• Artículo 159. Investigación e innovación.
• Artículo 160. Estímulo de la formación.

CAPÍTULO III. Valoración, reconocimiento y apoyo social y profesional

• Artículo 161. Incentivos económicos y profesionales.
• Artículo 162. Licencias y ayudas.
• Artículo 163. Premios.
• Artículo 164. Seguridad y salud en el trabajo.
• Artículo 165. Medidas de apoyo y protección de la función pública docente.

TÍTULO VII. La evaluación del sistema educativo

• Artículo 166. Finalidades.
• Artículo 167. Derechos y garantías.
• Artículo 168. La Agencia Extremeña de Evaluación Educativa.
• Artículo 169. Evaluación general del sistema educativo.
• Artículo 170. Evaluaciones de diagnóstico.
• Artículo 171. Evaluación de los centros educativos.
• Artículo 172. Evaluación del profesorado y de la función directiva.
• Artículo 173. Evaluación de los servicios y programas educativos.
• Artículo 174. Evaluaciones nacionales e internacionales.

TÍTULO VIII. La Administración educativa

CAPÍTULO I. Disposiciones generales

• Artículo 175. Principios de actuación.
• Artículo 176. Calidad de los servicios.
• Artículo 177. Administración educativa electrónica.

CAPÍTULO II. Organización territorial de la Administración educativa

• Artículo 178. Distritos Educativos

CAPÍTULO III. Servicios de apoyo al sistema educativo

• Artículo 179. Asesoramiento psicopedagógico.
• Artículo 180. Red de formación permanente.

CAPÍTULO IV. La inspección del sistema educativo

• Artículo 181. Inspección educativa.
• Artículo 182. Funciones.
• Artículo 183. Atribuciones de los inspectores.
• Artículo 184. Organización y funcionamiento.
• Artículo 185. Formación de la inspección educativa.
• Artículo 186. Evaluación de la inspección educativa.

CAPÍTULO V. Cooperación con otras Administraciones e Instituciones

• Artículo 187. Cooperación con la Administración Local.
• Artículo 188. Participación de las Entidades Locales.
• Artículo 189. Centros educativos de titularidad municipal.
• Artículo 190. Solares y edificios destinados a centros educativos.
• Artículo 191. Colaboración con otras Administraciones Públicas e Instituciones.
• Artículo 192. Portugal e Iberoamérica.
• Artículo 193. Colaboración con las Universidades.
• Artículo 194. Concertación social.
• Artículo 195. Organizaciones no gubernamentales.
• Artículo 196. Medios de comunicación social.

[Disposiciones adicionales]

• Disposición adicional primera. Registro de personal docente.
• Disposición adicional segunda. Contratación de profesorado especialista.
• Disposición adicional tercera. Acceso electrónico a los servicios educativos.
• Disposición adicional cuarta. Financiación.
• Disposición adicional quinta. Educación infantil.
• Disposición adicional sexta. Referencias de género.

[Disposiciones derogatorias]

• Disposición derogatoria única. Derogación normativa.

[Disposiciones finales]

• Disposición final primera. Modificación de la Ley 8/2001, de 14 de junio, por la que se regulan los Consejos Escolares de Extremadura.
• Disposición final segunda. Desarrollo de la ley.
• Disposición final tercera. Entrada en vigor.

[Firma]