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Índice: «Última actualización, publicada el 28/06/2024»

Norma derogada, con efectos de 28 de junio de 2024, por la disposición derogatoria única.1.a) de la Ley 1/2024, de 27 de junio. Ref. BOE-A-2024-16511

[Preámbulo]

TÍTULO PRELIMINAR

CAPÍTULO ÚNICO. Disposiciones generales

• Artículo 1. Objeto.
• Artículo 2. Ámbito de aplicación.
• Artículo 3. Las lenguas en el sistema educativo.

TÍTULO I. El modelo lingüístico valenciano

CAPÍTULO I. El Programa de educación plurilingüe e intercultural

• Artículo 4. Objetivos del Programa de educación plurilingüe e intercultural
• Artículo 5. Niveles básicos de referencia para las lenguas.
• Artículo 6. El Programa de educación plurilingüe e intercultural.
• Artículo 7. Organización de las enseñanzas de las lenguas en los diferentes niveles educativos.
• Artículo 8. Programas experimentales.
• Artículo 9. Alumnado de incorporación tardía.
• Artículo 10. Formación de personas adultas.
• Artículo 11. Fomento del valenciano y mejora de la competencia en lenguas extranjeras.
• Artículo 12. Apoyo a la comunidad educativa.

CAPÍTULO II. El proyecto lingüístico de centro

• Artículo 13. Definición.
• Artículo 14. Objetivos.
• Artículo 15. Estructura del proyecto lingüístico de centro.
• Artículo 16. Procedimiento de elaboración y aprobación.
• Artículo 17. Incidencia en la programación general anual y en los planes de actuación para la mejora.
• Artículo 18. Evaluación de resultados.
• Artículo 19. Modificaciones del proyecto lingüístico de centro.
• Artículo 20. Asesoramiento a los centros.

CAPÍTULO III. La intervención didáctica en el aula

• Artículo 21. La programación de aula.
• Artículo 22. Continuidad en educación infantil y primaria y educación secundaria obligatoria.

CAPÍTULO IV. Relaciones del centro con las familias y el entorno

• Artículo 23. Relaciones del centro con las familias.
• Artículo 24. Relaciones del centro con el entorno.

CAPÍTULO V. La acreditación, capacitación y formación del profesorado

• Artículo 25. Acreditación del conocimiento de lenguas: requisitos específicos del profesorado para los puestos docentes.
• Artículo 26. Competencia didáctica del profesorado.
• Artículo 27. Formación para la aplicación del Programa de educación plurilingüe e intercultural.

TÍTULO II. La evaluación global, la supervisión y el asesoramiento al modelo lingüístico educativo valenciano

CAPÍTULO I. La evaluación global del modelo lingüístico educativo

• Artículo 28. Finalidad de la evaluación global del modelo lingüístico educativo valenciano.

CAPÍTULO II. La supervisión y el asesoramiento al modelo lingüístico educativo

• Artículo 29. Actuaciones de la Inspección de Educación.
• Artículo 30. Asesoría técnica docente en materia de educación plurilingüe.

[Disposiciones adicionales]

• Disposición adicional primera. Aplicación a otras enseñanzas del sistema educativo.
• Disposición adicional segunda. Primer ciclo de educación infantil en centros de educación infantil y primaria.
• Disposición adicional tercera. Colaboración con otros organismos y entidades.
• Disposición adicional cuarta. Colaboración con medios de comunicación.
• Disposición adicional quinta. Aplicación a los centros con un programa plurilingüe de enseñanza en valenciano.

[Disposiciones transitorias]

• Disposición transitoria primera. Calendario de implantación y normativa aplicable hasta la implantación total del Programa de educación plurilingüe e intercultural.
• Disposición transitoria segunda. Acreditación transitoria de la competencia lingüística en inglés.
• Disposición transitoria tercera. El proyecto lingüístico de infantil y primaria para el curso 2018-2019.

[Disposiciones derogatorias]

• Disposición derogatoria primera. Derogación normativa.
• Disposición derogatoria segunda.

[Disposiciones finales]

• Disposición final primera. Desarrollo reglamentario.
• Disposición final segunda. Entrada en vigor.

[Firma]