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Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Publicado en:
«BOE» núm. 174, de 22/07/2023.
Entrada en vigor:
23/07/2023
Departamento:
Ministerio de Educación y Formación Profesional
Referencia:
BOE-A-2023-16889
Permalink ELI:
https://www.boe.es/eli/es/rd/2023/07/18/659/con

Índice: «Texto original, publicado el 22/07/2023»

[Preámbulo]

TÍTULO PRELIMINAR. Disposiciones generales

TÍTULO I. Organización, modalidades y planificación de la Formación Profesional

CAPÍTULO I. Organización de ofertas formativas de Formación Profesional

Sección 1.ª Grados y su organización

Sección 2.ª Currículos

Sección 3.ª Módulos profesionales

CAPÍTULO II. Aspectos comunes de las ofertas formativas

CAPÍTULO III. Planificación, programación y coordinación de la oferta de formación profesional

CAPÍTULO IV. Modalidades de la oferta de formación profesional

Sección 1.ª Formación presencial, semipresencial y virtual

Sección 2.ª Formación modular

Sección 3.ª Modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales

Sección 4.ª Modalidad dirigida a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral

Sección 5.ª Modalidad destinada al personal militar

Sección 6.ª Modalidad destinada a personas en situación de privación de libertad

Sección 7.ª Otros programas formativos

Sección 8.ª Programas formativos en empresa u organismo equiparado

TÍTULO II. Grados del Sistema de Formación Profesional

CAPÍTULO I. Grado A. Acreditación parcial de competencia o microacreditaciones

CAPÍTULO II. Grado B. Certificado de competencia

CAPÍTULO III. Grado C. Certificado profesional

CAPÍTULO IV. Grado D. Ciclos formativos

Sección 1.ª Aspectos comunes

Sección 2.ª Ciclos formativos de Grado Básico

Sección 3.ª Ciclos formativos de grado medio y superior

CAPÍTULO V. Grado E. Cursos de especialización

CAPÍTULO VI. Convalidaciones, exenciones, equivalencias y homologaciones

Sección 1.ª Convalidaciones

Sección 3.ª Equivalencias

Sección 4.ª Homologaciones

TÍTULO III. Acreditaciones, certificaciones y títulos de formación profesional

CAPÍTULO I. Aspectos generales

CAPÍTULO II. Vías de obtención

CAPÍTULO III. Validez y efectos

CAPÍTULO IV. Registro y expedición

TÍTULO IV. Formación en empresa u organismo equiparado

TÍTULO V. Profesorado, personal formador y expertos

CAPÍTULO I. Profesorado de formación profesional perteneciente a los cuerpos docentes del sistema educativo

CAPÍTULO II . Personal formador de centros del Sistema de Formación Profesional no incorporados al sistema educativo

CAPÍTULO III. Profesorado de formación profesional en la modalidad destinada al personal militar en los centros militares

CAPÍTULO IV. Otros perfiles colaboradores

Sección 1.ª Personas expertas del sector productivo

Sección 2.ª Experto o experta senior de empresa

Sección 3.ª Personas prospectoras de empresas

Sección 4.ª Personal de apoyo especializado

CAPÍTULO V. Formación permanente

TÍTULO VI. Procedimiento de acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales

CAPÍTULO I. Finalidad y características

CAPÍTULO II. Organización y gestión del procedimiento

CAPÍTULO III. Fases previas a la instrucción del procedimiento

CAPÍTULO IV. Fases de la instrucción del procedimiento

TÍTULO VII. Orientación profesional en el Sistema de Formación Profesional

TÍTULO VIII. Centros

CAPÍTULO I. Centros del Sistema de Formación Profesional y autorización administrativa

Sección 1.ª Centros que imparten ofertas de Sistema de Formación Profesional español en el territorio español

Sección 2.ª Centros que imparten ofertas de Sistema de Formación Profesional español en el exterior

Sección 3.ª Centros extranjeros de Formación Profesional

Sección 4.ª Centros destinados a la modalidad virtual

CAPÍTULO II. Aspectos básicos del régimen de funcionamiento de los centros

CAPÍTULO III. Desarrollo de ofertas formativas en los centros

CAPÍTULO IV. Desarrollo de la innovación, investigación aplicada y el emprendimiento

CAPÍTULO V. Desarrollo de la dimensión internacional

TÍTULO IX. Calidad y evaluación del sistema

CAPÍTULO I. Calidad y evaluación del sistema a nivel estatal

CAPÍTULO II. Calidad y evaluación en los centros

TÍTULO X. Gobernanza

CAPÍTULO I. Consejo General de la Formación Profesional

CAPÍTULO II. Comisión Estatal Estratégica de la Formación Profesional

CAPÍTULO III. Concertación de políticas de formación profesional

[Disposiciones adicionales]

[Disposiciones transitorias]

[Disposiciones derogatorias]

[Disposiciones finales]

[Firma]

ANEXO I. Evaluación final de Grado A, Grado B y Grado C

ANEXO II. Informe de evaluación individualizado Grado C

ANEXO III. Módulo profesional de itinerario personal para la empleabilidad en los ciclos formativos de Grado Básico

ANEXO IV. Estructura modular de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior

ANEXO V. Currículo básico de los módulos profesionales itinerario personal para la empleabilidad I y II

ANEXO VI. Currículo básico del módulo profesional de Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Medio)

ANEXO VII. Currículo básico del módulo profesional de Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior)

ANEXO VIII. Currículo básico del módulo profesional de Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

ANEXO IX. Currículo básico del módulo profesional de Inglés profesional (Grado Medio)

ANEXO X. Currículo básico del módulo profesional de Inglés profesional (Grado Superior)

ANEXO XI. Tabla de reconocimiento entre títulos de Formación Profesional de Grado Superior y títulos universitarios oficiales de grado

ANEXO XII. Características de los títulos, certificados y acreditaciones de Formación Profesional

Anexo XII.1

Anexo XII.2

Anexo XII.3

Anexo XII.4

Anexo XII.5

Anexo XII.6

Anexo XII.7

Anexo XII.8

ANEXO XIII. Modelo de certificación de Grado C

ANEXO XIV. Modelos de solicitud de certificados de competencia y de certificado profesional

ANEXO XV. Especificaciones técnicas de las acreditaciones parciales de competencia, certificados de competencia, certificados profesionales

ANEXO XVI. Modelo convenio de colaboración entre el centro de Formación Profesional y la empresa u organismo equiparado para el desarrollo de planes de Formación Profesional de Grado C

ANEXO XVII. Plan de formación

ANEXO XVIII. Modelo de documento de acreditación de estándares de competencias profesionales obtenidos a través del procedimiento de acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales (artículo 187, apartado 1)


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